日々の雑記

2010-04-16 [長年日記]

今日は、昨日いただいた資料をツカミの部分に使ってみた。短い動画で、実際の様子を見せるというのは、学生にとって良い刺激になったようだ。さらに、昨年度よりも、理論的なことを増やした。テキストを読めば分かるところは予習・自習させて、授業時間中は、なるべく学生を動かすことにしよう。

資料を印刷しようと思ったら、調子の悪い（故障？）印刷機を放置していた学生たちがいたので、直ちに担当部署に報告するように指示。他の学科の教員がついて作業しているのに、何てことだとチョット立腹（このグループは複数台ある印刷機を全て占領して使っていたから）。ホウレンソウはどこに行った。