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2011-02-03 [長年日記]

_ 授業最終コマ

みんな最後になって、何で急にスピードを上げるのか。もっと早く課題をしておけば、お互いに楽なのにねえ(ため息)。

_ さて、恒例の授業アンケート。記名式にしているので、学生のプロフィールなどを見ながら検討を行う。高校までの学習の癖で、問題一つに正解一つという考え方の人には、これから壁ができるかもしれないと思う(その点、進学校の出身者は自分から幅を広げることができるのである)。そういった壁を最初の一年間で取り去ることができなかったのには、初年次教育担当者の1人として悔いが残ることである。

_ 登録作業の管理

分からないだろうと思って適当な言い訳を書き連ねたメールが届いたのだが、ログを見れば、全て分かるのですよ、はぁ。


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