日々の雑記

_ [授業] 根本的なところから

改善が必要と思われるので、ちょっと学習についての話から始めてみる（それでも「ズレた＝効率の悪い」ことを止めない人はいるけれど）。

授業の本編の方では、やはり二極分化しているので、片っ端からマイクを回して答えさせるという手段を取る。あるいは、学生同士で実習をやっている中に、私が入っていくとか…

18年間以上の積み上げを変えるのは難しいが、粘り強く対応していくほかはないのか。