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2012-05-11 [長年日記]

_ [金3][授業] アクティブに

授業を進めるために、配付する資料の内容を増やし、学生が聞くことに集中できるようにと少し内容を変更してみた。そして、聞く及び書くのに疲れてきそうな時間帯を見計らって実習を入れる。今まで話してきていたことと、実際とのリンクをさせることが狙い。「大福帳」のコメントにも、そういったことに気付き改善しようという意識があることが多く見られたのは成功であろう。

一方、随分前に出していた課題は来週早々に締切なのだが、早く提出されたものは、なかなか読み応えがあった。他の人の書いたものを見ることができるように、LMS内のフォーラムを使ったことがよい効果をあげるだろうと予想している。

復習のための小テストもLMS上でやったら、えらく受けた。理解度調査のためにも活用していこう。

まあ何より、私の健康・体力が昨年とは違うのが、授業を活性化させる大きな要素であろう。去年の今頃は、机間巡視も思うようにできなかったのだから……

_ [ゼミ] 3年生…

例年同じようなレベルの課題を行っているのだが、ここまで「難しい」と言われたのは初めてである。1・2年の時にやっている科目の中で学んできたことと関連づけていけば、そんなに問題はないはずなのだが。もっと問題意識を持つこと、自分の頭で考えることを進めていかなければならない。私のモードをスパルタに変更する。


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