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2010-11-19 [長年日記]

_ [授業] 各自のスピードがバラバラ

ということで、単調な課題の出し方をすると偏りが出過ぎるため、作業・調査・思考のそれぞれに重点を置いた複数の課題をさせる。一応、ねらいどおりの効果を得られたようだ。

それにしても、授業の進度についていくのが大変という学生には、ぜひ前の方の席に座ることを推奨したいものである。

_ 明日も夕方まで仕事

年齢が上がるにつれて心理的には楽になってきた業務内容であるが、土曜の午後もずっと拘束されるのは結構しんどい。来週の祝日が楽しみ。


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